U.2: EL INDIVIDUO: CONDUCTA Y POLICAUSALIDAD - ÁREAS DE LA CONDUCTA PICHÓN RIVIERE.

 Pichón Riviere plantea que el SUJETO es un ser de necesidades  

• Trae consigo un mundo interno
• Tiene matrices de aprendizaje innatas y también adquiridas (se adquieren en los diferentes grupos con los que el sujeto se vincula: familia, escuela, trabajo, etc.) 

Por lo tanto hay una compleja relación entre vínculos internos y vínculos externos. 

ÁREAS DE LA CONDUCTA 

Riviere propuso el estudio de la conducta en tres áreas, es decir que él consideraba que cada vez que aparecía una conducta, lo hacía en tres zonas, a las que denominó Áreas de la Conducta: 

1. MENTE: pensamientos, procesos mentales.
2. CUERPO: movimientos musculares, motores.
3. MUNDO EXTERNO: interacción con el ambiente, otras personas.

COEXISTENCIA ENTRE LAS ÁREAS

La conducta siempre implica manifestaciones en las tres áreas, es decir no puede existir en un área sin aparecer en las otras. Sin embargo se da un predominio relativo a alguna de de estas, lo que nos permite calificar las conductas como mentales, corporales o en el mundo externo. 

Ejemplo: "Practicar una escala musical en un instrumento para hacerlo automáticamente". 

En este ejemplo se advierte que existe un predominio del área 2 "área del cuerpo" por necesitar de movimientos musculares que el sujeto debe realizar para concretar la acción; pero no podemos decir que solo esta área interviene, ya que para convertirla en una acción automática requiere poner en marcha proceso mental como la memoria, es decir interviene el área 1, y finalmente al lograrlo, una vez incorporada la acción se puede interactuar con el medio es decir plasmarlo en el área 3.